一、课程的性质和任务   
                 物理学是研究物理的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动形式（机械运动、热运
          动、电磁运动、微观粒子运动等）以及其相互转化规律的科学。物理学是自然科学中最活跃、最重
          要的带头学科，其基本理论渗透到自然科学的各个领域，应用于生产技术的各个部门。物理学是自
          然科学的许多领域和工程技术的基础，尤其是高新技术的源泉和先导  。物理学与现代工程技术不
          可分。 
                 物理学是普通高等职业技术教育工科各专业必修的一门重要基础课。通过本课程的学习，使学
          生理解物理学的基本概念，了解物理理论在生产技术中的应用，培养学生分析问题、解决问题的能
          力和科学思维方法，为学生继续学习后续课程和参加工程实践打下必要的物理基础。
         二、课程的教学目标 
                通过本课程的学习，达到以下教学目标： 
                1、使学生掌握经典物理的基本概念和基本规律，了解近代物理和现代物理的主要成就，了解物
          理学在现代工程技术中的应用和当代物理学的发展前沿，为学习后续课程和专业知识打下扎实的理
          论基础。 
                2、使学生学习物理学的分析、综合、演绎、归纳、类比、假说、逻辑推理、试探等科学研究方
          法，培养学生的科学思维能力、创新能力和分析问题、解决问题的能力，养成良好的科学思维品质，
          为学生综合职业能力的形成和全面素质的提高打下基础。 
                3、激发学生认识世界、了解自然的兴趣，培养学生的创新意识和探索求真的创新精神；培养学
          生的辩证唯物主义世界观和爱国主义思想。
          三、教学内容和要求 
                  (一)教学内容确定的原则 
                  1.依据电气自动化技术专业教学计划中的培养目标要求而设计，充分体现教学内容的高等性
          和职业性； 
                  2.理论联系实际原则，注重概念和方法，强化技能培养； 遵循学生认知规律，循序渐进;贯彻
          少而精的原则。
                （二）课程教学内容、要求和参考学时 
                  1、 课程教学内容：（详细见知识点安排表）  
                  2、教学要求 
                  教学要求分为认知要求和能力培养两个方面。 
                  认知要求分为三个层次： 
                  了解：初步知道知识的含义及其简单应用。  
                  理解：懂得知识的基本概念和基本规律以及与其他相关知识的联系。  
                  掌握：能够应用知识的基本概念和基本理论，分析和解决实际问题。  
                  能力培养要求分为三个方面：
                 “识记”指对有关知识点能够识别和记忆，并做出正确的表述、选择和判断；“领会”指
           能够领悟和理解相关知识点的内涵和外延，能够做出正确的解释、说明和论述：“简单应用”指
           能够利用知识点分析和解决一般应用问题，进行简单的计算、绘图和分析、论证；“综合应用”
           指能够应用知识点分析和解决较复杂应用问题。
                  3、学时安排  
                  基本学时在80—96学时之间，其中包括实验24学时。当教学计划的学时超出本课程的学时
           范围时，教师可根据地区特点和用人单位的需要对超出部分的学时在课时分配上作适当调整。
                  (三)知识点、教学要求及参考教学时数